本周目标
孩子可以创建一个角色,可以打招呼、走几步并做一个动作。按下绿旗时发出声音;然后,孩子可以说出哪个命令先发生,哪个命令稍后发生。

准备
输入Scratch创建。打开教程入门。第一次试用无需创建帐户。
挑战 1:按下绿旗时打招呼

- 点击代码区域中的绿旗。时拖动块
- 连接块说“你好!” 2 秒.
- 按下绿旗并观察。
问你的孩子:“如果你改变这两个命令块,会发生什么?”此时,您的孩子了解开始事件和顺序。
分步课程脚本
- 预测:询问孩子“角色如何知道何时开始?”。
- 配对 2 个积木:仅使用绿色旗帜和文字,在添加每个新块后立即运行。
- 尝试和错误:将两个块分开,以便孩子可以观察程序尚未运行的原因。
- 复述:孩子描述顺序绿旗 → 走 → 说话 → 声音。
挑战 2:角色行走然后说话

在说话块之前添加移动 10 步。然后改成50步,再跑一次,问孩子这个角色有什么不同。不要为我修理它;宝宝需要亲眼目睹每次改变的后果。
挑战 3:添加声音

将音频块附加到字符串末尾。孩子们可以改变声音或问候语。目标不是选择优美的声音,而是了解每个块都做一件事。
给家长的问题:“如果删除绿旗,代码何时运行?”、“在点击之前您预测角色会做什么?”
标志着您的宝宝已准备好进入第 2 周
您的宝宝可以匹配绿旗 → 移动 → 说话/声音并解释该顺序。如果没有,请更改字符或问候语,然后再进行一次简短的会话。
使用 Karotto 练习序列
在 Scratch 会话之前或之后,您的孩子可以进行 Karotto 的简短拖放挑战,以练习阅读方向、按顺序选择命令以及自我更正单词奖品。
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