变量和分数：记忆游戏

本周目标

孩子们创建变量分数，在开始时将分数设置为 0，当角色接触物体时增加分数。

挑战 1：创建点变量

在变量组，创建一个名为“point”的变量。当按下绿旗时，将分数设置为 0。播放几次，向您的孩子展示为什么必须重置分数：否则，游戏将记住旧的结果。

挑战 2：抓住一个物体

当角色触摸某个对象时，将点更改 1 并将对象移动到另一个位置。孩子们需要检查物体是否再次出现；现在是时候了解游戏由许多协同工作的脚本组成了。

挑战 3：10 分目标

使用条件：得分等于10则宣布获胜。问孩子：“如果分数从9跳到11，等于10的条件行得通吗？”这个问题为更深入的考试思维铺平了道路。

分步课程脚本

1. 创建一个变量，用您孩子理解的单词命名：点、星星或苹果。
2. 在绿旗下将值设置为 0，然后运行游戏两次进行比较。
3. 触摸物体时加一分；观察碰撞前后的数字。
4. 添加获胜标记，然后让您的孩子选择 5 或 10 分的标记。