5 способов помочь детям эффективно тренировать мышление

Многие родители хотят найти занятие, которое поможет их детям «думать». «Ну и еще». Важно не позволять ребенку делать много упражнений или загружать много приложений. Эффективное занятие должно заставлять детей останавливаться, прогнозировать, пробовать, распознавать ошибки и объяснять, почему они изменили направление.

Вот пять способов, которые можно комбинировать в течение недели. Каждый из способов тренирует разные части мышления.

1. объекты

Математика: рассуждение, чувство числа, презентация и настойчивость.

Математика не обязательно должна состоять из длинных рабочих листов. Дети могут разделить торт на всю семью, считать деньги во время игры в магазин, складывать счетные палочки, чтобы найти множество способов составить одно и то же число, а затем записать результат. дети пишут, зачеркивают, рисуют схемы или перемещают предметы, они видят собственный мыслительный процесс.

Почему бы вам просто не изучать математику на iPad? Экран дает быструю обратную связь, но вашему ребенку легко выбрать ответ или попробовать щелкнуть вместо того, чтобы показывать путь. Новые математические задачи, бумага и реальные предметы помогают детям замедлиться, нарисовать свои собственные картинки, записать промежуточные шаги и вернуться обратно. для проверки. iPad можно использовать для нескольких коротких обзорных уроков, но он не должен заменять выполнение математических вычислений вручную.

2. Изучите программирование с помощью целевых упражнений.

Forge: разбивайте задачи, думайте последовательно, прогнозируйте и исправляйте ошибки.

Программирование - это эффективен, когда у вашего ребенка есть конкретная цель, например, доставить персонажа к месту назначения с помощью ограниченного количества команд, использовать циклы для сокращения решения или найти ошибки в последовательности команд. Дети должны подумать: «Какая команда выполняется первой?», «Если вы сделаете это таким образом, что произойдет?» и «Почему это неправильно?».

Поэтому расставляйте приоритеты приложений с четкими дорожными картами и целями для каждого урока. циклы, условия и функции, вместо того, чтобы позволить вашему ребенку просто щелкать мышью и свободно играть. После каждого урока простой вопрос типа «где ты исправил?» Помогите малышу превратить опыт в понимание.

3. Играйте в головоломки, но воспринимайте их как дополнение.

Forge: наблюдайте, проверяйте и прогнозируйте причинно-следственные связи.

Такие игры, как Где моя вода? или Перережь веревку может быть очень интересным. Дети наблюдают за линиями воды, гравитацией, веревками и пробуют множество вариантов достижения своих целей. Они полезны для того, чтобы пробудить любопытство и показать детям, что изменение одной детали может привести к другому результату.

Но тренировать можно только часть ее. В играх часто задания делятся на короткие этапы с подсказками и немедленным вознаграждением. Дети могут пройти тест методом проб и ошибок без необходимости формулировать план, записывать, как это сделать, или формировать навыки в соответствии с учебной программой. Поэтому не рассматривайте игры-головоломки как основной метод обучения мышлению; Используйте 10–15 минут в качестве разминки или поощрения, а затем спросите ребенка: «Как вы думаете, что произойдет, прежде чем вы коснетесь экрана?»

Многие игры на рынке оптимизированы для того, чтобы игроки оставались дольше: постоянные награды, предметы, новые уровни или приглашения купить больше могут помешать детям остановиться. Это не значит, что все игры плохие, но родители всегда должны спрашивать: «Через 15 минут, какой навык ваш ребенок только что отработал?» При использовании Karotto мерой должно быть то, какие математические задачи ребенок понял и решил, а не то, как долго он играл.

4. Игра в настольные игры и головоломки без экрана

Обучение: планирование, рабочая память, общение и понимание правил игры.

Шашки, простые шахматы, головоломки, судоку для детей, танграмы или поиск закономерностей — все это создает тип мышления, который медленнее, чем экран. Детям необходимо запомнить правила, дождаться своей очереди, посмотреть на несколько шагов вперед и поговорить с партнером. Передумать или проиграть игру — это также хорошая возможность для вашего ребенка научиться пересматривать свою стратегию.

Не нужно покупать сложный игровой набор. Вы можете использовать самодельные карточки с цифрами, палочки для мороженого, пуговицы от рубашек или квадратный лист бумаги, чтобы создать игру по поиску правил для всей семьи.

5. Поставьте ребенку небольшие «жизненные задачи»

Forge: задавайте вопросы, систематизируйте, оценивайте и принимайте решения.

Пусть ваш ребенок составит список вещей, которые нужно купить при небольшом бюджете, выберет порядок приготовления завтрака, придумает, как собрать чемодан или спланирует поездку из дома в парк. Вместо ответа родители могут спросить: «Что ты будешь делать в первую очередь?», «Что делать, если одного предмета не хватает?», «Есть ли способ с меньшим количеством шагов?».

Это мышление в реальном контексте: ребенок видит последствия своего решения, а затем подстраивается в следующий раз. Ни одно приложение не может полностью заменить этот опыт.